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孩子校園受傷未達傷殘,能主張 精神損害撫慰金嗎?法院判了!
2026-03-09 10:32:16          來源:湖南法治報 | 編輯:左爽 | 作者:彭劍輝 李豆豆 | 點擊量:5490         

湖南法治報訊(通訊員 彭劍輝 李豆豆)孩子在校期間被同學(xué)拉扯摔倒致牙齒損傷,雖未達到傷殘等級,但需長期修復(fù),能否主張精神損害撫慰金?永州市零陵區(qū)人民法院審理了這起案件。

【基本案情】羅某、周某1、周某2均系永州市零陵區(qū)某小學(xué)在校學(xué)生,事故發(fā)生時三人均為限制民事行為能力人。一日課間,周某1、周某2在學(xué)校走廊多次拉扯、拖拽羅某,事發(fā)危險行為持續(xù)數(shù)分鐘,涉事小學(xué)未及時發(fā)現(xiàn)并制止,致羅某摔倒受傷,造成兩枚上前牙冠折、下唇貫穿傷。經(jīng)司法鑒定,羅某所受損傷不構(gòu)成傷殘,其受損牙齒需行根管治療+樁冠修復(fù),單枚費用2400元,2枚合計4800元,更換周期10年左右,預(yù)計修復(fù)6次。羅某遂提起訴訟,要求各被告賠償包括精神損害撫慰金在內(nèi)的各項損失。

【法院判決】零陵法院審理后認為,周某1、周某2的共同侵權(quán)行為是事故發(fā)生的直接原因,應(yīng)承擔連帶賠償責任,因其無個人財產(chǎn),故由其監(jiān)護人履行賠付義務(wù);學(xué)校未盡教育、管理職責,對事故發(fā)生存在過錯,應(yīng)承擔相應(yīng)侵權(quán)責任,法院酌定雙方各承擔50%的賠償責任。

關(guān)于雙方爭議的精神損害撫慰金,羅某受傷時年僅10周歲,正處于身心發(fā)育關(guān)鍵階段,牙齒損傷具有不可逆性,后續(xù)需長期周期性修復(fù),對其生理功能、容貌外觀及心理健康已造成嚴重精神損害,符合精神損害賠償?shù)姆ǘl件。法院最終依法核定精神損害撫慰金3000元,納入總損失范圍。二審維持原判。

【法官說法】

1.精神損害撫慰金賠付,不以傷殘等級為唯一判定標準。根據(jù)《中華人民共和國民法典》第一千一百八十三條規(guī)定,侵害自然人人身權(quán)益造成嚴重精神損害的,被侵權(quán)人有權(quán)請求精神損害賠償。傷殘等級是判斷精神損害程度的重要參考,但并非唯一標準。尤其是未成年人,其正處于身心發(fā)育關(guān)鍵階段,即使損傷未達傷殘等級,只要損害具有不可逆性、持續(xù)性,對其身心健康造成嚴重影響的,可依法支持其精神損害賠償請求。

2.校園傷害案件各方責任邊界需依法厘清。根據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定,限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習、生活期間受到人身損害,學(xué)校未盡到教育、管理職責的,應(yīng)當承擔侵權(quán)責任;無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任;二人以上共同實施侵權(quán)行為造成他人損害的,應(yīng)當承擔連帶責任。

在此提醒,學(xué)校應(yīng)嚴格落實校園安全管理責任,及時制止學(xué)生危險行為,常態(tài)化開展安全教育,守護未成年人在校安全;家長應(yīng)加強對孩子的教育引導(dǎo),既要規(guī)范孩子自身行為,也要教會孩子自我保護;未成年人身心健康受法律重點保護,權(quán)益受損時,監(jiān)護人應(yīng)及時通過法律途徑維權(quán)。

責編:左爽

一審:楊友林

二審:伏志勇

三審:萬朝暉

來源:湖南法治報

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